Song & Clip in één dag

Leerdoelen

• De leerlingen leren hoe een song of rap wordt opgebouwd. Hierbij verwerven de leerlingen een adequate woordenschat en strategieën voor het begrijpen van voor hen onbekende woorden. Onder ‘woordenschat’ vallen ook begrippen die het leerlingen mogelijk maken over taal te denken en te spreken.
• De leerlingen leren hoe ze een song of rap kunnen opnemen. Hierbij leren de leerlingen taal en muziek te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
• De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
• De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van songwriting.

Programma

• Voorstelronde en uitleg van de dag.
• De leerlingen bedenken klassikaal het onderwerp van de song/rap.
• De ideeën over de nog te schrijven coupletten, refrein en eventuele brug worden klassikaal verdeeld.
• In groepjes werken de leerlingen aan hun eigen gedeelte van de song/rap.
• De groepjes komen bij elkaar en de coupletten, refrein en brug worden samengevoegd.
  Pauze
• De leerlingen zingen of rappen en worden hierbij gecoacht. Stukje voor stukje wordt dit met professionele opnameapparatuur opgenomen totdat de song of rap af is.
  Pauze
• De groepjes kinderen bedenken een sketch, dans of playback act op hun deel van de song.
• De sketch, dan of playback act wordt uitgevoerd en gefilmd.
• Afsluiting en reflectie met de leerlingen.

Benodigdheden vanuit de school

De school zorgt voor een ruimte met tafels en stoelen en een schoolbord of smartboard, en pennen en papier voor alle deelnemers. De workshopleider neemt de overige benodigdheden mee. De school zorgt voor een ruimte met weinig geluidsoverlast van andere activiteiten in het gebouw en indien mogelijk met gordijnen en/of een vloerbedekking. De school zorgt ervoor dat er op verschillende plekken in en om het schoolgebouw kan en mag worden gefilmd en voorbereid door de leerlingen.